Nauka zegara.
Kwadranse, półgodziny, godziny.
10 minut przed, 25 minut po, za 5, za 20, punktualnie o.
Zadania. Jedno po drugim. Dużo zadań. Wszystkie z tarczami zegara do uzupełnienia.
I kiedy myślisz, że już coś rozjaśnia się w tym małym mózgu, że jeszcze może ze dwa zadanka i będzie finito, że za chwilę odsapniesz od tłumaczeń, próśb o zastanowienie się, zadajesz ostatnie pytanie:
- Jest 17:50. Za 10 minut Jacek może wyjść na rower. O której godzinie chłopiec wyjdzie na rower?
Chwila ciszy. Styki się grzeją, zębatki zgrzytają i pada odpowiedź, która w zasadzie jest pytaniem i która wszystko zmienia:
- O SIEDEMNASTEJ SZEŚĆDZIESIĄT?
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz